中山醫(yī)學(xué)院黨委書記張琪
中山醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)匡銘
中山醫(yī)學(xué)院歷經(jīng)一百五十余載薪火相傳,現(xiàn)已進(jìn)入新的歷史發(fā)展階段。傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,面向人民生命健康,服務(wù)“健康中國(guó)”建設(shè),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培養(yǎng)更多黨和人民信賴的好醫(yī)生和名醫(yī)大家,是中山醫(yī)學(xué)院始終不變的初心與使命。
高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)造就,離不開(kāi)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。建國(guó)之初在著名醫(yī)學(xué)教育家柯麟的帶領(lǐng)下,中山醫(yī)學(xué)院積極探索中國(guó)特色社會(huì)主義醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展模式和人才培養(yǎng)體系,匯集了一批在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界有較大影響力的大師和名家,謝志光、梁伯強(qiáng)、陳耀真、陳心陶、林樹(shù)模、秦光煜、鐘世藩、周壽愷等八位國(guó)家一級(jí)教授齊聚中山醫(yī)。一代代名家大師篳路藍(lán)縷,以啟杏林,率先垂范,實(shí)踐力行,鑄就中山醫(yī)“醫(yī)病醫(yī)身醫(yī)心,救人救國(guó)救世”的大醫(yī)濟(jì)世精神,形成了“三基三嚴(yán)三早”的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)和“基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、后勁足”的人才培養(yǎng)“中山醫(yī)”特色和優(yōu)勢(shì)。進(jìn)入新時(shí)代,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)筑新發(fā)展格局,做好“傳承、守正、創(chuàng)新”,全面推進(jìn)中山大學(xué)醫(yī)科高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)量“醫(yī)生之師”的隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。
針對(duì)我校目前醫(yī)科基礎(chǔ)教師師資隊(duì)伍數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不佳、臨床基礎(chǔ)教學(xué)統(tǒng)籌不足、同名學(xué)院教學(xué)質(zhì)量差異大、學(xué)科交叉不足等短板,建議從“強(qiáng)信念筑根基、補(bǔ)數(shù)量?jī)?yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量促交叉、統(tǒng)籌基礎(chǔ)臨床”四方面來(lái)加強(qiáng)我校醫(yī)科高質(zhì)量教師隊(duì)伍的建設(shè):
黨建引領(lǐng)醫(yī)生之師,強(qiáng)根鑄魂筑牢理想信念。理想信念是立德立言立功的基石,守之則身安,棄之則身危,事關(guān)世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。醫(yī)學(xué)院的教師,肩負(fù)著為黨、為國(guó)家、為人民培養(yǎng)仁心仁術(shù)好醫(yī)生的重要職責(zé),使命光榮、責(zé)任重大。鐘南山院士曾提及,醫(yī)生之師是人類靈魂、健康的雙重工程師。各學(xué)院醫(yī)院需通過(guò)黨建業(yè)務(wù)“雙融雙促雙提升”,加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生之師的政治思想引領(lǐng),常補(bǔ)精神之“鈣”,倡導(dǎo)每一位老師爭(zhēng)做“四有”好老師,不斷在立德、修德、踐德上下功夫,積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)美德,做好思政課程和課程思政建設(shè),當(dāng)好醫(yī)學(xué)生的引路人和燃燈者。
創(chuàng)新人才引育交流互聘機(jī)制,擴(kuò)充教師隊(duì)伍,改善師資結(jié)構(gòu)。針對(duì)我校醫(yī)學(xué)院的師生比(如中山醫(yī)學(xué)院1:2.97,中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院1:9.3)遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)其它雙一流大學(xué)醫(yī)學(xué)院(如北京大學(xué)1:1.08,復(fù)旦大學(xué)1:1),同時(shí)“十四五”期間中山醫(yī)學(xué)院近30位教師退休,面臨“青黃不接”的窘境,建議從十家附屬醫(yī)院優(yōu)選耕耘在醫(yī)教研一線的醫(yī)生或者有醫(yī)學(xué)背景的研究員,解決中大醫(yī)科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育師資不足及結(jié)構(gòu)不佳的現(xiàn)狀,解“燃眉之急”。在未來(lái)醫(yī)科人才引進(jìn)方面,建議多考慮有醫(yī)學(xué)背景的醫(yī)學(xué)人才引進(jìn)或調(diào)入,同時(shí)做好學(xué)院的“強(qiáng)基班”人才培養(yǎng),儲(chǔ)備未來(lái)師資。
加強(qiáng)培訓(xùn)提升師資質(zhì)量,同名學(xué)院各具特色,促進(jìn)學(xué)科交叉。針對(duì)我校醫(yī)科學(xué)院教師隊(duì)伍有醫(yī)學(xué)背景的占比較低的現(xiàn)狀(如中山醫(yī)學(xué)院有醫(yī)學(xué)背景的教師占比為48.2%,中大醫(yī)學(xué)院18.6%),建議通過(guò)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心對(duì)附屬醫(yī)院的補(bǔ)充師資、各醫(yī)學(xué)院的青年教師及引進(jìn)人才加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)教育,培育更多的“名師、名課、名醫(yī)、名家”。2021年8月18日,教育部網(wǎng)站發(fā)布《對(duì)十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議第8780號(hào)建議的答復(fù)》,指出醫(yī)學(xué)教育的本質(zhì)是精英教育,要嚴(yán)把醫(yī)學(xué)人才“入口關(guān)”。針對(duì)我校同名學(xué)院同名專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量存在差異的情況,建議對(duì)不同學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)及任務(wù)進(jìn)行重新梳理定位,適度減少全校臨床醫(yī)學(xué)本科生的招生數(shù)量、補(bǔ)齊學(xué)科短板,結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)交叉學(xué)科布局,各學(xué)院始終將醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量放在首要位置,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色發(fā)展。
賦能醫(yī)學(xué)部,加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),做好醫(yī)學(xué)生、醫(yī)生的全過(guò)程培養(yǎng)和終生教育。我校醫(yī)科現(xiàn)有8家學(xué)院、10家直屬附屬醫(yī)院,醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療服務(wù)體量較大。醫(yī)學(xué)部作為學(xué)校派出機(jī)構(gòu),在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、管理醫(yī)學(xué)部所屬各單位的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流與合作等工作。高水平醫(yī)院建設(shè)需要醫(yī)學(xué)院源源不斷地輸送優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才,世界一流的醫(yī)學(xué)院建設(shè)也需要高水平醫(yī)院的不斷滋養(yǎng)和反哺,從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生,從醫(yī)學(xué)院到醫(yī)院,醫(yī)學(xué)院和醫(yī)院從來(lái)都應(yīng)該是親密無(wú)間無(wú)縫銜接的。所有附屬醫(yī)院的優(yōu)秀師資都是中山大學(xué)醫(yī)科教育的寶貴師資儲(chǔ)備,同樣各學(xué)院亦肩負(fù)著附屬醫(yī)院醫(yī)生再教育、繼續(xù)教育、終生教育的重要職責(zé)。建議通過(guò)給醫(yī)學(xué)部充分賦能,發(fā)揮核心紐帶作用,來(lái)加強(qiáng)學(xué)院與附屬醫(yī)院間的密切聯(lián)動(dòng)與交流協(xié)作,共同培養(yǎng)中山大學(xué)醫(yī)科高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。
中大醫(yī)科作為中國(guó)西醫(yī)的發(fā)源地,有著悠久的歷史、優(yōu)良的傳統(tǒng)。近年來(lái),中大醫(yī)科更是全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),匯聚、培養(yǎng)了一批批心懷家國(guó)、救死扶傷的醫(yī)學(xué)人才。堅(jiān)信在大學(xué)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,中山大學(xué)醫(yī)科定將立足百年新起點(diǎn),起航奮進(jìn)新征程,夯實(shí)培優(yōu)師資隊(duì)伍建設(shè),踐行“加強(qiáng)基礎(chǔ)、促進(jìn)交叉、尊重選擇、卓越教學(xué)”的育人理念,培養(yǎng)更多引領(lǐng)未來(lái)醫(yī)學(xué)發(fā)展的醫(yī)學(xué)科學(xué)家,書寫服務(wù)健康中國(guó)、守護(hù)人民健康的嶄新篇章。