回顧學(xué)校2024年春季工作會(huì)議，高松校長(zhǎng)的報(bào)告聚焦國(guó)際化辦學(xué)，高屋建瓴，與過(guò)去兩年的工作會(huì)議報(bào)告一脈相承，從人才培養(yǎng)、科技自立自強(qiáng)到國(guó)際化辦學(xué)，始終圍繞高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展主線，持續(xù)推進(jìn)教育、科技與人才協(xié)同發(fā)展，具有旗幟鮮明的引領(lǐng)作用。

高松校長(zhǎng)指出，高等教育國(guó)際化是全球高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)則是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。國(guó)際化辦學(xué)的不斷推進(jìn)，是學(xué)校抓住粵港澳大灣區(qū)發(fā)展機(jī)遇，建設(shè)具有中國(guó)特色的世界一流大學(xué)，更好地融入和服務(wù)新發(fā)展格局的重要舉措。開(kāi)展國(guó)際化辦學(xué)，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”兩篇大文章，堅(jiān)持教育、科技、人才一體推進(jìn)，大力加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。國(guó)際化同時(shí)是辦學(xué)的重要目標(biāo)和手段，最終必須服務(wù)于學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

附屬第七醫(yī)院深諳國(guó)際交流合作所帶來(lái)的強(qiáng)大生命力和創(chuàng)造力，創(chuàng)院伊始便開(kāi)始了國(guó)際交流與合作的廣泛探索，與學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)理念不謀而合。一是著力建設(shè)國(guó)際合作平臺(tái)，攜手殿堂級(jí)大師與科研機(jī)構(gòu)。2018年、2019年相繼揭牌愛(ài)德蒙·費(fèi)舍爾轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究諾獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)室、托馬斯·林達(dá)爾DNA修復(fù)精準(zhǔn)治療諾獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)室；2023年5月，“中山七院-米尼奧大學(xué)I3Bs研究所類(lèi)器官聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”落地；2024年3月，伯明翰大學(xué)-中山七院聯(lián)合臨床研究所正式成立，成為深圳市首家國(guó)際聯(lián)合臨床研究所。二是開(kāi)展國(guó)際戰(zhàn)略性合作。截至目前附屬第七醫(yī)院已與倫敦大學(xué)William Richardson神經(jīng)科學(xué)團(tuán)隊(duì)、香港中文大學(xué)李志光教授兒童血液腫瘤團(tuán)隊(duì)等7所國(guó)（境）外高校、科研機(jī)構(gòu)及出版社簽署共8份合作協(xié)議，提高國(guó)際協(xié)同創(chuàng)新水平，構(gòu)建國(guó)際化多層次合作體系。三是服務(wù)“一帶一路”倡議，展示開(kāi)放形象與良好風(fēng)貌。2023年7月至8月，“一帶一路”國(guó)家急重癥及緊急救護(hù)培訓(xùn)班通過(guò)線上形式于附屬第七醫(yī)院順利舉辦，來(lái)自塞拉利昂、肯尼亞、阿富汗等“一帶一路”沿線國(guó)家共27名醫(yī)務(wù)工作者積極參與，受到國(guó)家衛(wèi)健委國(guó)際合作與交流中心來(lái)函表?yè)P(yáng)；本次培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)也作為典型案例入選2024年深圳市衛(wèi)生健康工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編。四是積極舉辦高水平國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。連續(xù)六年圓滿(mǎn)舉辦珠江國(guó)際胃腸腫瘤學(xué)術(shù)會(huì)議；2023年光明科學(xué)城·國(guó)際心肺復(fù)蘇前沿論壇、2023年亞太康復(fù)醫(yī)學(xué)科國(guó)際論壇、2022年中英腦科學(xué)論壇等十余場(chǎng)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議順利召開(kāi)，國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家齊聚一堂，碰撞出思維火花。

深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校春季工作會(huì)議精神，附屬第七醫(yī)院將在以下幾個(gè)方面持續(xù)深耕，以國(guó)際交流增活力，以國(guó)際合作促發(fā)展。

第一，不斷提升原始創(chuàng)新能力，始終堅(jiān)守臨床導(dǎo)向的“有組織科研”。對(duì)于醫(yī)院而言，救死扶傷是根本任務(wù)，提高醫(yī)療水平和業(yè)務(wù)能力是核心，科研的落腳點(diǎn)必然是服務(wù)臨床，解決臨床上的問(wèn)題。一方面，通過(guò)高水平對(duì)外交流與合作，關(guān)注世界領(lǐng)先的研究思路，聚焦前沿學(xué)科交叉內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問(wèn)題，不同學(xué)科組建交叉團(tuán)隊(duì)，搭建從國(guó)內(nèi)到國(guó)際的多層次復(fù)合型研究平臺(tái)，錨定方向開(kāi)展有組織科研，最終應(yīng)用于臨床，服務(wù)于患者，形成交流合作-有組織科研-服務(wù)臨床的良好閉環(huán)。另一方面，以國(guó)際交流與合作為契機(jī)，推動(dòng)院內(nèi)科研團(tuán)隊(duì)自我檢視、自我革新，夯實(shí)基礎(chǔ)研究能力，激發(fā)創(chuàng)新活力源泉，有實(shí)力有底氣，方能走得更遠(yuǎn)、走得更開(kāi)闊，吸引更多的高水平合作資源，獲得交流合作中的話(huà)語(yǔ)權(quán)，爭(zhēng)取從跟跑到并跑，并以領(lǐng)跑為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

第二，加快國(guó)際化辦學(xué)步伐，“新醫(yī)科”教學(xué)模式探索與國(guó)際交流合作相結(jié)合?！耙M(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，鼓勵(lì)老師與學(xué)生多到外面看世界，培養(yǎng)國(guó)際視野與人才競(jìng)爭(zhēng)力，在現(xiàn)有國(guó)際合作框架的基礎(chǔ)上，做深做細(xì)合作內(nèi)容，通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)、交換交流、雙學(xué)位等方式，將合作資源用到實(shí)處，提升人才培養(yǎng)的全面性與系統(tǒng)性。同時(shí)，集聚資源，拓寬戰(zhàn)略合作渠道，吸引國(guó)際專(zhuān)家大師參與到基礎(chǔ)與臨床教學(xué)當(dāng)中。此外，附屬第七醫(yī)院已全面啟動(dòng)以臨床為導(dǎo)向、以案例為抓手的“新醫(yī)科”教學(xué)模式探索，引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源，引入國(guó)際先進(jìn)醫(yī)學(xué)理念、技術(shù)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將有效反哺“新醫(yī)科”教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化，推進(jìn)臨床“新醫(yī)科”教材革新完善，進(jìn)而打造國(guó)際化“新醫(yī)科”合作平臺(tái)，開(kāi)展跨國(guó)界、跨文化的在線病例討論，為教學(xué)提供新思路和廣闊空間。

第三，打造人才高地，構(gòu)建引進(jìn)人才蓄水池。建院六年來(lái)，附屬第七醫(yī)院海外引進(jìn)高水平人才46人，聘請(qǐng)國(guó)際知名專(zhuān)家擔(dān)任名譽(yù)、特聘教授15人。醫(yī)院二期工程交付在即，高水平人才需求迫在眉睫，要繼續(xù)加大海外引才力度，充分發(fā)揮粵港澳大灣區(qū)的“虹吸效應(yīng)”，既要積極開(kāi)展海內(nèi)外人才見(jiàn)面會(huì)，提高政策宣講力度，更要讓人才“引得進(jìn)、留得住”，為人才提供充足“用武之地”，敢于讓人才擔(dān)當(dāng)重任，搭建運(yùn)用“六維”人才評(píng)價(jià)體系及時(shí)反饋人才培育情況，有效激活人才蓄水池。

如今，粵港澳大灣區(qū)正作為新發(fā)展格局的戰(zhàn)略支點(diǎn)、高質(zhì)量發(fā)展的示范地、中國(guó)式現(xiàn)代化的引領(lǐng)地閃耀于南海之畔，深圳正以“世界一流科學(xué)城”的目標(biāo)著力建設(shè)光明科學(xué)城，為附屬第七醫(yī)院帶來(lái)前所未有的巨大機(jī)遇。作為光明科學(xué)城的重要醫(yī)療保障和醫(yī)學(xué)名片，附屬第七醫(yī)院將抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，大力推進(jìn)國(guó)際交流與合作，以更開(kāi)放包容的態(tài)度，更高水準(zhǔn)的醫(yī)療，助力學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。

文稿終審：陳起坤