中山大學(xué)材料學(xué)院黨委副書記蔣文涵

11月18日至19日，中山大學(xué)2023年秋季工作會議在深圳校區(qū)召開。圍繞會議主題“推進科技自立自強 服務(wù)國家戰(zhàn)略與粵港澳大灣區(qū)發(fā)展”，校長高松院士深入闡述了學(xué)校推進科技自立自強的重大意義，指明了推進學(xué)?？蒲泄ぷ鞲哔|(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的路徑。校黨委書記陳春聲結(jié)合深化中央巡視整改要求，提出了黨委要圍繞中心、服務(wù)大局，履行主體責(zé)任，保障事業(yè)發(fā)展具體要求。校領(lǐng)導(dǎo)和單位代表分享了具體思路?，F(xiàn)將本人心得體會匯報如下。

一、高校是推進科技自立自強的主力軍和引領(lǐng)者

目前，我國具備大而全的完整工業(yè)體系，具備了實現(xiàn)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的基礎(chǔ)。但科技創(chuàng)新能力還不強，創(chuàng)新體系整體效能還不高，特別是對于科技創(chuàng)新人才的培育、引導(dǎo)和激勵還有待進一步加強。高校作為人才高地和創(chuàng)新高地，應(yīng)堅定不移擔(dān)負起自主培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的歷史使命，向國家和社會輸出科技成果，更重要的是為國家和社會輸出創(chuàng)新人才，要發(fā)揮科研和教學(xué)的協(xié)同育人作用，加強有組織的科研引導(dǎo)，將教師與學(xué)生培育為推動國家創(chuàng)新、實現(xiàn)科技自立自強的主力軍和引領(lǐng)者。

二、要以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高水平科技自立自強

歷史證明，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色科技創(chuàng)新事業(yè)不斷前進的根本政治保證。在人才培養(yǎng)上，高校黨委，特別是基層黨組織應(yīng)始終貫徹黨的教育方針，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，認真落實立德樹人根本任務(wù)。在學(xué)院黨建中，學(xué)院黨委要嚴格執(zhí)行黨委會會議議事規(guī)則和黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，對重點領(lǐng)域加強專題研究部署，主動對接國家重大戰(zhàn)略需求，系統(tǒng)科學(xué)謀劃學(xué)科建設(shè)，凝練學(xué)科研究方向，全力服務(wù)、全面融入粵港澳大灣區(qū)發(fā)展，不斷提升學(xué)院黨委“把方向、管大局、保落實”的能力。在學(xué)生工作中，學(xué)院黨委應(yīng)強化學(xué)生理想信念教育，通過紅色基因教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理想信念，涵養(yǎng)科技報國情懷；不斷推進“三全育人”工作，構(gòu)建黨團班一體化組織架構(gòu)，將優(yōu)秀教師和學(xué)生骨干作為學(xué)生思政工作的主要力量，培育“賡續(xù)紅色血脈，面向未來科技，矢志民族復(fù)興”的時代新人。

三、充分探索協(xié)同育人的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式

“新工科建設(shè)”是國家應(yīng)對國際競爭新形勢、國家發(fā)展新需求的重要抓手，重點在于培育出滿足未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟需要的創(chuàng)新型人才?！靶鹿た迫瞬拧苯ㄔO(shè)應(yīng)聚焦學(xué)科交叉融合、突出理論與實踐并重的人才培養(yǎng)模式，通過加強基礎(chǔ)教學(xué)、組織科研訓(xùn)練、推動跨學(xué)科合作、開展科技競賽、推動成果轉(zhuǎn)化、促進職業(yè)發(fā)展、加強勞動教育等，讓新工科學(xué)生既能“頂天”對接高精尖技術(shù)研發(fā)，也能“立地”服務(wù)基層社會發(fā)展需求。其中，加強培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力是重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)安排中，應(yīng)提升實踐創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分比重，引導(dǎo)本科生早進課題組、早進實驗室，全覆蓋參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目研究課題，從而推動本科生的科研訓(xùn)練工作，形成本碩連接的重要紐帶。在研究生培養(yǎng)中，應(yīng)鼓勵研究生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研活動，將創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐成果，如專利、科技作品等納入研究生申請學(xué)位學(xué)術(shù)成果形式，納入研究生獎助金和國家獎學(xué)金評審中。在第二課堂中，學(xué)院應(yīng)積極與企業(yè)合作孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，聯(lián)合舉辦各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃等專題競賽。同時，鼓勵學(xué)生積極參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類比賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思路。對于好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，通過校企合作方式，逐漸推行到企業(yè)實際運作當(dāng)中進行檢驗，最終實現(xiàn)學(xué)生科研項目與區(qū)域建設(shè)發(fā)展深度融合。

在今后的工作中，本人將聚焦新工科人才培養(yǎng)，以需求和問題為導(dǎo)向，落實好學(xué)校黨委的各項要求和工作部署，為國家實現(xiàn)高水平科技自立自強保障人才支撐貢獻力量。

文稿終審：材料學(xué)院 戴紅暉