中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系（珠海）系主任助理賈智副教授

高松校長(zhǎng)在2022年春季工作會(huì)議的大會(huì)報(bào)告中講到，大學(xué)最重要的是培養(yǎng)出能夠“引領(lǐng)未來(lái)的人”，傳承文明，貢獻(xiàn)于國(guó)家發(fā)展和人類進(jìn)步。高松校長(zhǎng)闡述了十六字人才培養(yǎng)理念：“加強(qiáng)基礎(chǔ)、促進(jìn)交叉、尊重選擇、卓越教學(xué)”，并提出以立德樹(shù)人為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為核心，以學(xué)科交叉融合為重點(diǎn)，以院系建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。

高松校長(zhǎng)的報(bào)告高屋建瓴、內(nèi)涵深刻、面向未來(lái)，為我校人才培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。一直以來(lái)，珠海中文系（珠海）始終把促進(jìn)學(xué)科交叉融合，培育中文新型人才作為學(xué)科建設(shè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，面向世界學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家戰(zhàn)略需求，不斷優(yōu)化學(xué)科布局，努力創(chuàng)建有利于學(xué)科交叉融合的良好氛圍。下面，擬結(jié)合本次春季工作會(huì)議主題和精神，在總結(jié)、介紹中文系（珠海）以往取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的基礎(chǔ)上，圍繞“促進(jìn)學(xué)科交叉融合 培育新型中文人才”談一下對(duì)本系未來(lái)發(fā)展的一些想法。

一、加速拓展前沿交叉研究平臺(tái)，優(yōu)化學(xué)科布局。自建系以來(lái)，中文系（珠海）主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”倡議，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)“華文文學(xué)及文化研究”“中西文論與文化研究”“古典學(xué)術(shù)研究”三個(gè)前沿交叉研究平臺(tái)的投入，在業(yè)界享有良好口碑和評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上，可以考慮加大與“大文科”院系之間的融合與合作，圍繞新文化、新材料等重點(diǎn)領(lǐng)域，把“中文+X”作為新文科建設(shè)的關(guān)鍵抓手，促進(jìn)中文與歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、外語(yǔ)、政治、社會(huì)等學(xué)科深度交叉融合。其次，建議牢牢把握當(dāng)下新一輪科技革命給新文科發(fā)展帶來(lái)的重要機(jī)遇，與物理與天文、海洋科學(xué)、計(jì)算機(jī)等理工類學(xué)院開(kāi)展廣泛合作，鼓勵(lì)廣大教師放眼“星辰”“大海”，使用先進(jìn)的人工智能軟件和大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，在海洋文學(xué)、數(shù)字人文、智能社會(huì)等方面取得突破。另外，建議通過(guò)不斷拓展與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的合作，積極探索有利于新興交叉學(xué)科深度融合發(fā)展的合作模式，鼓勵(lì)廣大教師勇于挑戰(zhàn)最前沿的學(xué)術(shù)問(wèn)題，力爭(zhēng)在前沿學(xué)術(shù)領(lǐng)域成為領(lǐng)跑者、在交叉學(xué)科領(lǐng)域成為開(kāi)拓者。同時(shí)，應(yīng)該持續(xù)加大對(duì)冷門學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科的穩(wěn)定支持，培育潛心治學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新，甘心“坐冷板凳”的“大先生”。

二、不斷為學(xué)科交叉融合提供持續(xù)的人才保障。中文系（珠海）一直將高水平引進(jìn)人才作為頭等大事來(lái)抓，系主任親自掛帥，骨干教師躬身同行，全力落實(shí)學(xué)校人才工作會(huì)議精神。今后，可以考慮在人才引進(jìn)和聘任工作中重點(diǎn)關(guān)注與前沿交叉研究平臺(tái)學(xué)科背景相契合，具有國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的專任教師。同時(shí)，加強(qiáng)專職科研人員、博士后隊(duì)伍建設(shè)，確保為開(kāi)展前沿學(xué)科交叉提供多學(xué)科的理論視角和實(shí)證支撐。另外，文科基礎(chǔ)研究具有周期長(zhǎng)、難度大等特點(diǎn)，特別是青年教師提升學(xué)術(shù)能力和水平需要較長(zhǎng)時(shí)間。建議學(xué)校嘗試考慮實(shí)施學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度改革，建立起符合基礎(chǔ)研究規(guī)律和特點(diǎn)的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化以學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

三、摸索構(gòu)建交叉學(xué)科人才培養(yǎng)體系。一是修訂培養(yǎng)方案，構(gòu)建交叉學(xué)科課程體系，推進(jìn)教學(xué)改革，摸索培養(yǎng)模式，建設(shè)高質(zhì)量教材體系?？梢钥紤]對(duì)中文專業(yè)課程進(jìn)行統(tǒng)籌布局、合理規(guī)劃，并嘗試開(kāi)設(shè)“文學(xué)史與中國(guó)史”“語(yǔ)言學(xué)與人類學(xué)”“文獻(xiàn)學(xué)與植物學(xué)”等課程，探討編寫文科類新興交叉學(xué)科教材的可行性。二是推進(jìn)與兄弟院系之間的合作，打通“大文科”內(nèi)部的專業(yè)壁壘。積極鼓勵(lì)學(xué)生選修“大文科”兄弟院系開(kāi)設(shè)的“史學(xué)概論”“哲學(xué)導(dǎo)論”“邏輯學(xué)導(dǎo)論”“藝術(shù)學(xué)概論”等大類內(nèi)平臺(tái)課。積極邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家聚焦世界學(xué)術(shù)前沿，為學(xué)生開(kāi)辦“名家講壇”“前沿講壇”“文珠大講堂”“粵派學(xué)者講壇”“新文科與中華經(jīng)典海外傳播系列講座”等活動(dòng)，并準(zhǔn)備組織師生舉辦“‘大本科?大視野’經(jīng)典文本讀書(shū)會(huì)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將視野拓展到歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、外語(yǔ)、政治、社會(huì)等領(lǐng)域，打造學(xué)生經(jīng)典閱讀與思想交流平臺(tái)，培育“人心向?qū)W”的學(xué)習(xí)氛圍。三是引導(dǎo)學(xué)生從事科研類、研究類項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。積極鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目”，擦亮學(xué)生“自主創(chuàng)新”品牌，并以此為依托建議重點(diǎn)建設(shè)學(xué)術(shù)型學(xué)生社團(tuán)，組織學(xué)術(shù)型歷史現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)，舉辦各類文學(xué)類、語(yǔ)言類學(xué)生賽事，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供更多發(fā)展可能與鍛煉空間，鼓勵(lì)學(xué)生升學(xué)深造和服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求。

我們將落實(shí)學(xué)校2022年春季工作會(huì)議精神，面向世界學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家戰(zhàn)略需求，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，不斷優(yōu)化學(xué)科布局，深化教學(xué)改革，打造一支專業(yè)過(guò)硬、質(zhì)量拔尖、結(jié)構(gòu)合理、特點(diǎn)突出的教研團(tuán)隊(duì)，為培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)、國(guó)際化、現(xiàn)代化、個(gè)性化的新時(shí)代中文人才而不斷努力。

文稿終審：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系（珠海）鄭哲