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一線動(dòng)態(tài)

材料科學(xué)與工程學(xué)院傳達(dá)學(xué)校春季工作會(huì)議精神 開展師德師風(fēng)警示教育

稿件來源:材料科學(xué)與工程學(xué)院 編輯:王冬梅 審核:夏瑛 發(fā)布日期:2022-05-21 閱讀量:

中大新聞網(wǎng)廣州5月21日電(通訊員董秋聘)5月19日下午,材料科學(xué)與工程學(xué)院在化學(xué)材料綜合樓B301報(bào)告廳召開全院教職工大會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)春季工作會(huì)議精神及開展師德師風(fēng)警示教育。學(xué)院專任教師、專職研究人員(含博士后)、黨政管理及教輔人員百余人參加了會(huì)議。會(huì)議由學(xué)院院長楊國偉主持。


大會(huì)現(xiàn)場(來源:材料科學(xué)與工程學(xué)院)

李伯軍傳達(dá)了高松校長題為“以高水平人才培養(yǎng)和高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手 扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展”的大會(huì)報(bào)告、其他相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)的專題報(bào)告和陳春聲書記的總結(jié)講話精神。李伯軍指出,高松校長的報(bào)告強(qiáng)調(diào)要按照習(xí)近平總書記的要求抓好三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作:堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、形成高水平人才培養(yǎng)體系。具體是圍繞如何激發(fā)學(xué)生、教師、院系的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓師生更加專注學(xué)術(shù)、追求卓越這一主線,做好三方面的工作:一是通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合,是研究型大學(xué)本科教育發(fā)展之路;二是深化教師人事制度改革,著力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍;三是穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)部制改革,健全學(xué)術(shù)治理體系,激發(fā)院系活力,促進(jìn)學(xué)科交叉。

李伯軍指出,高松校長闡述的十六字人才培養(yǎng)理念:“加強(qiáng)基礎(chǔ)、促進(jìn)交叉、尊重選擇、卓越教學(xué)”,核心是堅(jiān)持以學(xué)生成長為中心,堅(jiān)持通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合。學(xué)院要貫徹落實(shí)春季工作會(huì)議精神,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、思想力和行動(dòng)力,培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的人才,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。按照“適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、注重質(zhì)量、追求卓越”的基本原則,建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,激發(fā)不同系列的教職員工的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。用好學(xué)科交叉融合的催化劑,打破專業(yè)壁壘,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)部制改革。進(jìn)一步提高政治站位,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)政治引領(lǐng),以高質(zhì)量黨建推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

隨后,李伯軍以“以案為鑒、警鐘長鳴”為主題進(jìn)行了師德師風(fēng)警示教育。以師德警示教育典型案例,結(jié)合《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的要求,引導(dǎo)全院教職工以案為鑒、以案明紀(jì),時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),切實(shí)做到知敬畏、存戒懼、守底線,自覺維護(hù)教師職業(yè)形象,共同營造風(fēng)清氣正的良好生態(tài)。

最后,楊國偉院長對貫徹落實(shí)春季工作會(huì)議精神談了體會(huì)并做工作部署。他說,高松校長的報(bào)告很精彩,深刻而務(wù)實(shí)、眼界開闊,強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵式發(fā)展就是回歸到大學(xué)的根本,大學(xué)應(yīng)該給師生提供一個(gè)安靜育人環(huán)境,學(xué)生可以安靜讀書學(xué)習(xí),老師可以潛心教學(xué)研究。通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合是一個(gè)大學(xué)培養(yǎng)引領(lǐng)未來人才的必由之路。從大的方面來講,通識(shí)教育伴隨人才培養(yǎng)的全過程,就是到了博士階段仍然還需要通識(shí)教育。實(shí)際上,跨學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí)就是通識(shí)教育的一種形式。從小的方面來講,一年級大類培養(yǎng)就是要具體落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展和通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合?!凹訌?qiáng)基礎(chǔ),促進(jìn)交叉,尊重選擇,卓越教學(xué)”十六字人才培養(yǎng)理念是落實(shí)通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合的重要舉措。只有加強(qiáng)基礎(chǔ),才能促進(jìn)交叉。尊重選擇,就要留出更多的自由學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)生,促使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)思想力、學(xué)習(xí)力、行動(dòng)力,進(jìn)而促進(jìn)創(chuàng)造力。楊國偉強(qiáng)調(diào)大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),進(jìn)一步完善本科培養(yǎng)方案,堅(jiān)持以學(xué)生成長為中心,堅(jiān)持通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合。

通過本次全院教職工大會(huì),全體教職工對學(xué)校人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)部制建設(shè)等工作有了新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高了站位、凝聚了共識(shí)。下一步學(xué)院將組織教職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)春季工會(huì)會(huì)議精神,并圍繞人才培養(yǎng)開展深入討論。全院教職工將共同努力,直面挑戰(zhàn),將人才培養(yǎng)工作推上新臺(tái)階,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展,以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開,向百年校慶獻(xiàn)禮!

文稿終審:材料科學(xué)與工程學(xué)院 李伯軍


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