中大新聞網(wǎng)廣州5月15日電（記者孫?。?月14日上午，中山大學2022年春季工作會議在珠海校區(qū)拉開帷幕。本次大會主題聚焦“人才培養(yǎng)”，校長高松院士作了題為“以高水平人才培養(yǎng)和高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)為抓手 扎實推進學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展”的大會報告，提出要總結(jié)和傳承中大文化，守正創(chuàng)新，繼往開來，以立德樹人為根本，以隊伍建設(shè)為核心，以學科交叉融合為重點，以院系建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機制改革為動力，穩(wěn)步扎實推進學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

中山大學2022年春季工作會議現(xiàn)場

本次大會通過線上線下結(jié)合的方式，聚集了主會場及廣州、深圳、珠海、喀什等16個視頻分會場總計3189人參加大會開幕式，出席主會場的有許寧生院士、陳小明院士、黃維院士、張培震院士、高銳院士、郭烈錦院士、成秋明院士、戴永久院士、宋爾衛(wèi)院士、陳大可院士等在校院士，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、校長助理，學校各級黨委、機關(guān)部處、院系、醫(yī)院等相關(guān)單位負責人，校學位評定委員會、學術(shù)委員會、本科教學指導(dǎo)委員會、教師編制核定與職務(wù)聘任委員會全體委員，國家級科研機構(gòu)負責人、各民主黨派省直基層組織和統(tǒng)戰(zhàn)團體負責人，以及各附屬學校校長、附屬幼兒園園長等總計300多人。

會議由中山大學黨委書記陳春聲教授主持。

陳春聲書記主持大會

高松校長在大會主題報告中，首先感謝了前幾任校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生員工的持續(xù)努力和無私奉獻，為中山大學推進世界一流大學建設(shè)奠定很好的基礎(chǔ)。那么，如何辦中國特色世界一流大學？習近平總書記強調(diào)，要抓好三項基礎(chǔ)性工作，即堅持辦學正確政治方向；建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍；形成高水平人才培養(yǎng)體系。高松校長指出，未來，繼續(xù)回歸大學的育人根本，把握住機遇，立足灣區(qū)，守正創(chuàng)新，穩(wěn)步扎實推進學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

高松校長作大會主題報告

高松校長強調(diào)，圍繞如何激發(fā)學生、教師、院系的主動性和創(chuàng)造性，讓師生更加專注學術(shù)、追求卓越這一主線，要做好三方面的工作：一是通識教育與專業(yè)教育相融合，是研究型大學本科教育發(fā)展之路；二是深化教師人事制度改革，著力打造高素質(zhì)教師隊伍；三是穩(wěn)步推進學部制改革，健全學術(shù)治理體系，激發(fā)院系活力，促進學科交叉。

高松校長指出，大學最重要的是培養(yǎng)出能夠“引領(lǐng)未來的人”，傳承文明，貢獻于國家發(fā)展和人類進步。他回顧了中國近現(xiàn)代高等教育在人才培養(yǎng)上走過的發(fā)展道路，指出通識教育要實現(xiàn)的理念是為未來培養(yǎng)全面發(fā)展的人。高松校長總結(jié)了國內(nèi)外歷史上開展通識教育的一些教育模式，分析了我國高等教育狀況，厘清了通識教育和專業(yè)教育的關(guān)系，提出“以學生成長為中心”，通過通識教育融入專業(yè)教育，培養(yǎng)學生認識自然、認識社會并認識人本身，形成自己的品格和能力，培養(yǎng)學生的興趣、激情和覺悟。他強調(diào)，我們要思考在專業(yè)教育中培養(yǎng)學生的主動學習能力、自我學習能力，為學生未來一生奠定堅實的基礎(chǔ)。

高松校長表示，中山大學作為一所研究型大學，要培養(yǎng)未來的建設(shè)者和接班人，就是要培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來的人。面對未來世界的多樣性和不確定性，“什么樣的人可以引領(lǐng)未來”？他指出，擁有強大學習力、思想力和行動力，從而產(chǎn)生創(chuàng)造力，是我們所期望培養(yǎng)學生的核心能力。為實現(xiàn)這一目標，高松校長闡述了十六字人才培養(yǎng)理念：“加強基礎(chǔ)、促進交叉、尊重選擇、卓越教學”，核心是堅持以學生成長為中心，堅持通識教育與專業(yè)教育相融合。

主會場參會人員認真記錄

人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于教師。習近平總書記強調(diào)，沒有高水平的師資隊伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。高松校長介紹了國際上研究型大學在人才引進、教師聘任、評估晉升、專業(yè)發(fā)展等方面的經(jīng)驗，并提出借鑒這些經(jīng)驗和做法，結(jié)合學校實際，按照“適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、注重質(zhì)量、追求卓越”的基本原則，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。他表示，我們要繼續(xù)完善教師人事制度，激發(fā)教職員工的主動性與創(chuàng)造性，讓不同系列的教職員工都有自己明確的發(fā)展通道，實現(xiàn)“近者悅、遠者來”，營造安心舒心才能專心潛心做大事的良好學術(shù)環(huán)境。

高松校長指出，穩(wěn)步推進學部制改革，目的是健全學術(shù)治理體系，激發(fā)院系活力，促進學科交叉?！皩W部的設(shè)立，不是集中院系的學術(shù)權(quán)力和行政職能，而是要充分激發(fā)和調(diào)動院系活力。”他強調(diào)，學校將按照相近學科原則來設(shè)置學部，努力構(gòu)建“學?！獙W部—院系”三級學術(shù)治理體系。高松校長舉醫(yī)學部為例，明確學部的設(shè)立，要有利于統(tǒng)籌相同和相近學科的人才培養(yǎng)標準、提高人才培養(yǎng)水平；有利于統(tǒng)籌相同和相近學科的學術(shù)標準與學術(shù)評價，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍；有利于促進跨院系跨學科教育和研究的合作，提高學科建設(shè)整體水平。

中山大學2022年春季工作會議現(xiàn)場

陳春聲書記在總結(jié)講話中表示，高松校長的報告精彩深刻、眼界開闊，對穩(wěn)步扎實推進學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，提出了明確的發(fā)展路徑，強調(diào)繼續(xù)回歸大學的育人根本，并闡述了十六字人才培養(yǎng)理念，在人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)和體制機制改革等方面展開深入探討，為學校確定了明確的工作目標，相信在全校師生共同奮斗下，學校事業(yè)發(fā)展一定會更加輝煌！

本次春季工作會議將持續(xù)兩天。在后續(xù)的議程中，校領(lǐng)導(dǎo)將作相關(guān)專題報告，院系及附屬醫(yī)院代表將作會議發(fā)言，參會代表將圍繞人才培養(yǎng)和大會主題報告精神開展分組討論。

文稿終審：黨委宣傳部 黃艷