中大新聞網(wǎng)訊（記者劉俊鵬 攝影王佳鴻 通訊員李湘）正值習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話六周年之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走進(jìn)一線開展調(diào)研、座談、召開集體備課會，強調(diào)要落實立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會主義建設(shè)者和接班人，進(jìn)一步推動習(xí)近平總書記“3·18”重要講話精神在中山大學(xué)落地生根。
習(xí)近平總書記在“3·18”重要講話中指出，馬克思主義是在實踐中形成并不斷發(fā)展的，要高度重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來。18日下午，校黨委書記朱孔軍到廣州校區(qū)南校園華南農(nóng)村研究中心進(jìn)行專題調(diào)研，詳細(xì)了解中心工作開展情況。
中山大學(xué)華南農(nóng)村研究中心成立于2004年，多年來堅持立足華南、輻射全國，圍繞“三農(nóng)”開展深入研究，成效顯著。朱孔軍書記來到這里，聽取中心主任吳重慶教授的工作匯報，與中心研究人員親切交流。他對中心近年來扎實開展科學(xué)研究和人才培養(yǎng)工作，堅持開展“家鄉(xiāng)田野”主題實踐活動，帶動學(xué)生扎根社會一線開展實地調(diào)研的做法表示肯定，勉勵大家繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，把論文寫在祖國大地上。
朱孔軍書記在華南農(nóng)村研究中心調(diào)研座談會上講話
朱孔軍書記在講話中強調(diào)，六年前的今天，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)習(xí)近平總書記對學(xué)校思想政治工作的高度重視，今天這場調(diào)研正逢其時，具有重要意義。我們要深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，牢牢把握培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，把立德樹人根本任務(wù)落到實處。要著眼于學(xué)生全面發(fā)展的角度思考人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步解放思想，把課堂延伸到學(xué)生的生活世界，引導(dǎo)學(xué)生扎根社會、了解現(xiàn)實。人文社會科學(xué)要扎根中國大地做研究，更好發(fā)揮研究機構(gòu)在學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)科交叉工作中的重要作用，積極引導(dǎo)學(xué)生開展實踐性學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行價值引領(lǐng)。
習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中指出，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。當(dāng)日，學(xué)校還舉辦習(xí)近平總書記“3·18”重要講話發(fā)表六周年學(xué)習(xí)座談會暨大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)備課會，進(jìn)一步深入貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。校黨委副書記王帆出席會議并講話，來自中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院的師生、中山大學(xué)附屬學(xué)校及其它學(xué)校的思政教師們齊聚一堂，重溫習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)的系列重要論述、重要講話、重要指示精神，就大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中的理論與實踐問題展開熱烈討論。
王帆副書記在習(xí)近平總書記“3·18”重要講話發(fā)表六周年學(xué)習(xí)座談會暨大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)備課會上講話
王帆副書記在講話中強調(diào)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要性，并結(jié)合實際提出四點要求：一是要堅守政治立場，自覺堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)；二是要堅持問題導(dǎo)向，以教育高質(zhì)量發(fā)展理念引領(lǐng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)；三是要堅持守正創(chuàng)新，在遵循育人規(guī)律的基礎(chǔ)上為大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)注入新的動能和鮮活特色；四是要找好工作抓手，強化制度和隊伍建設(shè)，為大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)提供有力保障。
與會人員圍繞思政課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、加強實踐育人、探索技術(shù)賦能、推動改革創(chuàng)新等方面問題開展深入探討。大家認(rèn)為，要辯證看待數(shù)字化給思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)與機遇，結(jié)合思想政治教育工作的特點，探索數(shù)智技術(shù)賦能大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的可行路徑。要堅持“開門辦思政課”理念，突出各學(xué)段思政課的實踐育人導(dǎo)向，依托體驗式、項目化、情景式的現(xiàn)場教學(xué)，更好地結(jié)合不同學(xué)段思政課教育教學(xué)的需求，提高大中小學(xué)思政課的針對性和吸引力。要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、內(nèi)化外化規(guī)律以及雙向互動規(guī)律，明確思政課學(xué)科核心素養(yǎng)以及各學(xué)段核心素養(yǎng)的培育側(cè)重點。要打造“螺旋上升”式的思政一體化架構(gòu)，把握好思政課教育的階段性與連續(xù)性之間的辯證關(guān)系，從多方面著手對課程和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一體化設(shè)計。
大家一致表示，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“3·18”重要講話精神，加強自身知識儲備和身份認(rèn)同，認(rèn)認(rèn)真真講好思政課，努力做政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的優(yōu)秀思政課教師，為大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
文稿終審：黃艷
