林惠燕，中山大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大四學(xué)生。大學(xué)期間，她的平均績(jī)點(diǎn)高達(dá)4.54。短短三年內(nèi)，她先后獲得了國(guó)家級(jí)、校級(jí)學(xué)業(yè)類獎(jiǎng)學(xué)金7次，多次在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中綻放光采，榮獲4項(xiàng)國(guó)際級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
當(dāng)談及這些令人驕傲的成績(jī)時(shí)，林惠燕沒有得意，更沒有自矜。一直以來她未曾有過半點(diǎn)懈怠，她堅(jiān)信：辛苦付出了，可能會(huì)一無所獲；但不付出，就一定沒有收獲。要想走得更遠(yuǎn)，看得更多，就得自己努力鋪就這條通向遠(yuǎn)方的路！
以知識(shí)為養(yǎng)料，化汗水為甘露
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！?br> 從中學(xué)起，林惠燕匆匆而堅(jiān)定的腳步就從未停過。中學(xué)生活相對(duì)單調(diào)，她默默穿梭于飯?zhí)门c教室間。到了大學(xué)，要兼顧的事情一下多了起來：社團(tuán)舉辦活動(dòng)要幫忙，班級(jí)宣傳活動(dòng)要負(fù)責(zé)，學(xué)生兼職要準(zhǔn)時(shí)，志愿活動(dòng)要用心……繁多的事務(wù)很容易擠占掉寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，林惠燕暗自和自己約定，圖書館的鐘表指針指向十點(diǎn)，才是她起身離開之時(shí)，不管回去后別的事務(wù)還要干多久，哪怕熬夜呢！
一次，學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委宣傳部布置了制作視頻的任務(wù)，時(shí)間很緊。林惠燕深知這項(xiàng)工作可是一項(xiàng)大工程，需要不少時(shí)間才能做好。晚上十點(diǎn)，依然能看到她匆匆收拾離館的身影。這一夜，她僅睡了兩個(gè)小時(shí)，剛迷迷糊糊地入睡，又被鬧鐘吵醒，她沒有賴床遲到，更沒有萌生翹課的念頭，冷水洗個(gè)臉，她強(qiáng)打著精神又準(zhǔn)時(shí)來到了課室上課。
林惠燕的大學(xué)生活不是簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)一線，但總有那么一個(gè)原點(diǎn)——圖書館。上課或參加必要的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，她不得不離開這個(gè)原點(diǎn)，然而在社團(tuán)會(huì)議或其他活動(dòng)過后，哪怕還有一小時(shí)圖書館就要關(guān)閉了，她的腳步依然邁向圖書館。抓緊這一小時(shí)，就是給自己多一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間呀！
大學(xué)里忽然沒有他人的嚴(yán)格監(jiān)督，突如其來的自由讓人不自覺就放松了學(xué)習(xí)。林惠燕能在自由中約束自我，靠的只有極強(qiáng)的自制力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不僅是她恪守的一個(gè)原則，強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感也讓她覺得“自己就應(yīng)該這么做”。她坦言，家里有弟妹妹，自己身為姐姐是有擔(dān)子要挑的。通過學(xué)習(xí)充實(shí)自我，就可以更有能力挑起這副擔(dān)子。
大二時(shí)，由于擔(dān)任亞運(yùn)會(huì)和亞殘會(huì)志愿者，抽空上課幾乎成了奢望，而這段時(shí)間正好要學(xué)習(xí)她不太擅長(zhǎng)也不太喜歡的常微分方程。不能聽課，這豈不成了自己的“跛腿”科目？她不甘心，投入比別人更多的精力，每一道課后習(xí)題她都認(rèn)真揣摩。記不清有多少次，為了一個(gè)定理、一道證明，她把書翻來覆去了看了十幾遍；記不清有多少次，為了解出一道題，她要花去好幾個(gè)晚上?！罢媸菍W(xué)得很痛苦??！”林惠燕笑著說。梅花香自苦寒來，這門課最后竟然成為了她成績(jī)最好的一科。
林惠燕的堅(jiān)持，正是為花苞的綻放積蓄著力量，所以今天，人們看到了花的盛放。
學(xué)以致用，厚積薄發(fā)
林惠燕說，“我很慶幸，自己學(xué)的沒白學(xué)?！睉{借著在北京大學(xué)匯豐商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)論壇上全英展示的研究論文Long-term Memory Effect of SSE Composite Index，她獲得了2013年北京大學(xué)匯豐商學(xué)院“北京大學(xué)金融學(xué)--香港中文大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)雙碩士”項(xiàng)目免試推薦資格。再過幾個(gè)月，她就要到北京大學(xué)繼續(xù)深造了。殊不知，準(zhǔn)備這篇論文，她僅僅用了一個(gè)月的時(shí)間。“其實(shí)這都是慢慢積攢而來的。”她說。
大學(xué)期間數(shù)學(xué)專業(yè)和英語學(xué)習(xí)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，都成為她鋪就通向遠(yuǎn)方道路的基石。在準(zhǔn)備論文的過程中，她展現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)能力。短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，她自學(xué)了《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《金融經(jīng)濟(jì)學(xué)》。在學(xué)習(xí)《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》時(shí)，因?yàn)閺?fù)雜難懂，她在一周內(nèi)高強(qiáng)度地把書看了兩遍。
林惠燕不僅透徹地理解和熟練地掌握了SAS，還能實(shí)際地運(yùn)用SAS實(shí)現(xiàn)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的程序和實(shí)例。而她自學(xué)的Latex，也無疑為它出色的英文論文和精彩的展示起了關(guān)鍵的作用。通過運(yùn)用自身所儲(chǔ)備的知識(shí)，如時(shí)間序列平穩(wěn)性檢驗(yàn)、R/S分析、幾何布朗運(yùn)動(dòng)等，她的研究論文以上證綜合指數(shù)為例，驗(yàn)證了股票市場(chǎng)長(zhǎng)期記憶性的存在，并對(duì)股票價(jià)格服從進(jìn)行了推導(dǎo)證明。
最終，林惠燕的論文獲得了與會(huì)教授們的好評(píng)，不僅獲得了北京大學(xué)匯豐商學(xué)院2013年推免生錄取資格，還贏得該項(xiàng)目特等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)際交流特別獎(jiǎng)學(xué)金。
2011年，在學(xué)長(zhǎng)的建議下，林惠燕與同學(xué)合作申請(qǐng)了廣東省本科生創(chuàng)新科研項(xiàng)目。經(jīng)常泡在課室和圖書館中自習(xí)，細(xì)心觀察的她發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在著很嚴(yán)重的電力浪費(fèi)，回想從小學(xué)一直到高中，大家所能接觸到的都是最簡(jiǎn)單、最原始的照明系統(tǒng)——一個(gè)開關(guān)控制著一大片空間的照明。因此，她提出挖掘智能照明系統(tǒng)的嘗試，得到了團(tuán)隊(duì)的支持，并擔(dān)任了項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。通過運(yùn)用自身所學(xué)知識(shí)，對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算，她與團(tuán)隊(duì)合作對(duì)高校課室和圖書館的照明系統(tǒng)進(jìn)行了探究評(píng)估，并結(jié)合實(shí)際情況提出優(yōu)化方案，給高校照明系統(tǒng)的節(jié)能設(shè)計(jì)提供了一定的參考建議。
談到這些，林惠燕不禁自嘲道自己學(xué)習(xí)是“功利”的。有些同學(xué)選課會(huì)看老師的教學(xué)方式或給分情況，但是當(dāng)問及林惠燕如何選課，她卻說：“這些因素我都不考慮，我只考慮通過我選的課，我能學(xué)到哪些東西?！睂W(xué)習(xí)的知識(shí)不是我想了解的或者不能學(xué)到什么的課，我能不選就不會(huì)選?！?br> 林惠燕在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里做到了“收益最大化”，有利于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。扎實(shí)地掌握知識(shí)，才是游刃有余地學(xué)以致用的基石。
志愿服務(wù)，要做就認(rèn)真做
阿比斯說：“要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅(jiān)持到底?！绷只菅嘧龅搅?，而且加上了“認(rèn)真”二字。除了對(duì)自身學(xué)習(xí)認(rèn)真，她對(duì)服務(wù)他人也認(rèn)真用心。在班級(jí)中，她擔(dān)任宣傳委員。院運(yùn)會(huì)、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、班級(jí)評(píng)紅，都能發(fā)現(xiàn)她的身影。她工作負(fù)責(zé)，也很出色，在同學(xué)中威望很高。
林惠燕熱心公益，曾參與迎接新生、暑期愛心支教、敬老院探望老人、義務(wù)獻(xiàn)血等多種志愿活動(dòng)。
大一暑假，她參加學(xué)院組織的“愛心放飛希望，行動(dòng)成就夢(mèng)想”暑期支教活動(dòng)。雖然支教只有短短兩個(gè)星期，但她也同樣耐心負(fù)責(zé)任地為孩子們的作文課做好充分準(zhǔn)備。課后，她沒有休息，而是熬夜點(diǎn)燈，認(rèn)認(rèn)真真地批改著200多個(gè)學(xué)生交來的作文，每一份作業(yè)下，都可見其工整細(xì)致的批語。
談到那次支教經(jīng)歷，她頗有感觸：“一次不自覺的選擇就能帶來特別大的收獲。就因?yàn)槲也贾玫倪@一份作文，許多孩子都很真誠(chéng)地讓我走近他們的內(nèi)心世界，這是個(gè)雙向互動(dòng)的過程，他們也讓我收獲了很多的感動(dòng)?！?br> 亞運(yùn)會(huì)、亞殘會(huì)志愿活動(dòng)開展之時(shí)正值期中考試復(fù)習(xí)期，雖然林惠燕也有猶豫過，但她轉(zhuǎn)念一想，志愿活動(dòng)并不是一個(gè)人的事，而是大家的事。既然別人能做好，自己也能做好。自己曾經(jīng)對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)志愿者是那樣的羨慕，好不容易有這個(gè)機(jī)會(huì)，何樂而不為呢？
參與這些社會(huì)活動(dòng)，讓林惠燕深刻地感受到，“交往的人越多，圈子越大，接觸到優(yōu)秀的人也越多，這也是不斷提升自己、鞭策自己不斷進(jìn)取的過程”。這些經(jīng)歷也塑造了她虛懷若谷的心性，林惠燕始終慶幸自己所獲得的一切，她感念自己所得的很多榮譽(yù)來自于團(tuán)隊(duì)的力量。
不自矜，不自傲，道路才能越走越寬，自己鋪就的路，才能延伸得更遠(yuǎn)。
懷著感恩的心不息奮斗
不需要太多的語言，就能感受到林惠燕對(duì)黃秉熙先生的感激之情。大學(xué)期間，她一直受到黃秉熙助學(xué)金的幫助，感念于成長(zhǎng)路上總有像黃秉熙先生一樣的人給予其家人般的溫暖和精神上的支持。2011年9月中旬，她作為學(xué)生代表跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)赴香港參加黃秉熙老先生的追思會(huì)。在她心里，最遺憾的，是沒來得及向黃老先生證明自己回報(bào)社會(huì)的決心。她想，告慰他老人家最好的方式，莫過于不息奮斗，突破自己，爭(zhēng)取做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
她把大學(xué)期間獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和資助，看作是對(duì)她堅(jiān)持奮斗的一種肯定，是激勵(lì)她不斷奔向遠(yuǎn)方的動(dòng)力。而在接受他人支持與鼓勵(lì)的同時(shí)，她一直懷有一顆感恩的心，盡自己所能地參與社會(huì)公益活動(dòng)，出一份力來回報(bào)社會(huì)。
她很感激默默支撐著她成長(zhǎng)之路的父母。林惠燕利用課余時(shí)間及寒暑假時(shí)間做家教、助教，勤工儉學(xué)，廣交會(huì)英語翻譯等等，在緊張課業(yè)之余，不僅掙取了自己的生活費(fèi)，還分擔(dān)了弟妹在校費(fèi)用，以此減輕父母負(fù)擔(dān)，表達(dá)自己的感恩之心。
她愛長(zhǎng)跑，在長(zhǎng)跑中可以放松身心，挑戰(zhàn)耐力，也可以鍛煉自己堅(jiān)韌不拔的品格。在人生的長(zhǎng)跑中，她可能輸在了起跑線上，但她以長(zhǎng)跑的耐力一直堅(jiān)持著，慢慢地鋪就了一條通向遠(yuǎn)方的路，走出了自己的燦爛人生。
