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【中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)】五月中大 舞樂人生

中山大學(xué)舞蹈團(tuán)、巴揚(yáng)琴樂團(tuán)2012-2013學(xué)年課堂教學(xué)匯報(bào)專場(chǎng)精彩上演

稿件來源:新聞中心 作者:黃怡辛、劉洪強(qiáng) 編輯:劉嘉、蔡珊珊 發(fā)布日期:2013-05-27 閱讀量:

 

        5月25日,中山大學(xué)舞蹈團(tuán)、巴揚(yáng)琴樂團(tuán)為師生們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)視聽盛宴。當(dāng)晚,梁銶琚堂內(nèi)座無虛席,在觀眾們的翹首企盼中,舞蹈團(tuán)、巴揚(yáng)琴樂團(tuán)2012-2013學(xué)年課堂教學(xué)匯報(bào)專場(chǎng)演出如約拉開帷幕。舞蹈與樂曲美妙交匯,讓人沉醉在這個(gè)孟夏夜的藝境之中。



“五月·舞樂”專場(chǎng)演出現(xiàn)場(chǎng)


        群英薈萃,“舞我天地”

        舞蹈演出分為兩部分:上半場(chǎng)是“會(huì)課”,展現(xiàn)日常教學(xué)內(nèi)容,各種民族民間舞的基本動(dòng)作組合,文化衫加舞蹈褲,簡(jiǎn)潔統(tǒng)一且不乏青春活力;下半場(chǎng)是舞蹈團(tuán)劇目展示,舞者們換上美輪美奐的服裝,精心的編排、扎實(shí)的基本功,表演了《孤鴻》、《未了情》、《且吟春雨》等經(jīng)典作品,體現(xiàn)出“業(yè)余隊(duì)伍的專業(yè)水準(zhǔn)”。



舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》


舞蹈《風(fēng)酥雨憶》
 

        此次專場(chǎng)演出的200多名舞者中,有剛加入舞蹈團(tuán)不久的大一學(xué)生,也有獨(dú)挑大梁的準(zhǔn)畢業(yè)生,更有畢業(yè)多年的校友。1998級(jí)校友黃潔安是舞蹈團(tuán)的“元老”,畢業(yè)十年之后仍無法割舍對(duì)舞蹈團(tuán)的感情,去年開始再次回到舞蹈團(tuán)參加訓(xùn)練。舞蹈帶給他的,凝結(jié)在“快樂”兩字之中。相對(duì)豐富的社會(huì)閱歷使他更容易理解舞蹈作品里的感情。他參演的《翻身農(nóng)奴把歌唱》是整場(chǎng)演出的壓軸節(jié)目,將貧苦百姓的鋼鐵意志、力量與美感展現(xiàn)得淋漓盡致。
        而對(duì)于即將離校的準(zhǔn)畢業(yè)生來說,這場(chǎng)演出有著更加特殊的意義。數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的鐘毅坦言“有些忐忑”,這是2009級(jí)第一臺(tái)領(lǐng)銜的演出。減少失誤,給觀眾呈現(xiàn)最美的一面,是他們一致的目標(biāo)。他透露,盡管面臨著就業(yè)、出國(guó)、考研等諸多壓力,準(zhǔn)畢業(yè)生們每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加排練。身著素衣,頭佩青巾,閃轉(zhuǎn)騰挪,七名男子化身“竹林七賢”,將《孤鴻》的古典意韻展露無遺。
        低年級(jí)的學(xué)生亦不甘示弱。南校區(qū)2011、2012級(jí)的舞者表演的《新阿里郎頌歌》,是每屆新人必修的劇目。只有民族的,才是世界的。一屆屆舞蹈團(tuán)新成員循著師兄師姐的步法,在舞蹈中成長(zhǎng)、“悟道”。

        一鳴驚人,“巴揚(yáng)”綻放

        本次專場(chǎng)演出的另一主角,是組建至今僅五個(gè)月的中山大學(xué)巴揚(yáng)琴樂團(tuán)。這個(gè)九人樂團(tuán),用巴揚(yáng)琴這種尚不為人所熟知的樂器,演奏觀眾耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目,第一次在師生面前精彩亮相。整場(chǎng)演出,樂團(tuán)奉獻(xiàn)了《寂靜的平原》、《愛美麗圓舞曲》、《彈起我心愛的土琵琶》、《只差一步》、《傣家歡慶潑水節(jié)》、《拉德斯基進(jìn)行曲》等六首曲目。他們希望通過悠揚(yáng)的旋律勾起觀眾們對(duì)過去的記憶,同時(shí)向這些經(jīng)典曲目致敬。



巴揚(yáng)琴演奏
 

        巴揚(yáng)琴是手風(fēng)琴家族中的一員。與傳統(tǒng)鍵式手風(fēng)琴不同,它的鍵盤由一粒粒圓形鍵鈕組成,蛇行排列,相鄰的三個(gè)鍵鈕形成一個(gè)等腰三角形。這樣的設(shè)計(jì)使得它的音域更廣,聲音更富金屬性和穿透力。

        嚴(yán)師高徒,步步“精心”

        自1995年創(chuàng)立以來,中山大學(xué)舞蹈團(tuán)曾在校內(nèi)舉辦四次專場(chǎng)演出。隨著舞蹈團(tuán)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、訓(xùn)練方法的日趨成熟,排練效率也越來越高。這一次演出,僅短短的半年時(shí)間,從課堂教學(xué)匯報(bào)小型專場(chǎng)的設(shè)想,到申請(qǐng)場(chǎng)地、增加劇目、租借服裝,再到與巴揚(yáng)琴樂團(tuán)合作……舞蹈團(tuán)指導(dǎo)教師武昌林說,這是個(gè)“滾雪球”的過程。
        從事藝術(shù)教育工作38年的武昌林深諳“舞蹈就是悟道”之理?!跋雽W(xué)跳舞,要先學(xué)會(huì)做人。”武昌林說,“在排練室敢于面對(duì)鏡子,在舞臺(tái)上就敢于面對(duì)觀眾,出了社會(huì)就敢于面對(duì)任何人?!蔽璧杆N(yùn)含的深厚文化會(huì)讓所有參與其中的人認(rèn)識(shí)到自己的渺小,舞者自然就能沉下心專注于學(xué)習(xí)。同時(shí),舞蹈是群體的藝術(shù),在表演中,只有每個(gè)演員擺正自己的位置,整場(chǎng)表演才能取得成功。不僅是舞臺(tái)上,舞臺(tái)下的工作人員也是如此。
        在專場(chǎng)籌備階段,為了讓學(xué)生有更多時(shí)間投入排練,從燈光設(shè)計(jì)、服裝租借到門票印發(fā)、清潔打掃,武昌林樣樣親力親為。演出當(dāng)天下午兩點(diǎn)開始的彩排,燈光、音響等各部門的協(xié)調(diào),演員一遍又一遍的走位,在他的調(diào)度下進(jìn)行得井然有序。
        作為舞蹈團(tuán)的指導(dǎo)教師,武昌林帶領(lǐng)和陪伴學(xué)生們走過了十八個(gè)年頭。如他自己所說,有時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“嚴(yán)厲的斥責(zé)和無情的打擊”。學(xué)生們都明白老師的用心良苦,越是嚴(yán)厲,感情越深。武昌林的另一獨(dú)門絕招“紅燒肉”,令多少舞蹈團(tuán)學(xué)生心向往之、在多年后仍然念念不忘。一鍋看似平常的菜肴,是揮汗如雨辛苦訓(xùn)練后的夜宵,更是代表了老師的認(rèn)可與鼓勵(lì)。即便畢業(yè)多年,曾在舞蹈團(tuán)呆過的校友回憶時(shí)仍然滿懷眷戀。
        今年的專場(chǎng)演出,可以說是中山大學(xué)舞蹈團(tuán)十八歲的“成人禮”。理想和技藝在每一屆的舞蹈團(tuán)成員的更迭中延續(xù)、發(fā)揚(yáng),無需獎(jiǎng)杯或是獎(jiǎng)?wù)?,這是對(duì)舞蹈團(tuán)所有成員最大的褒獎(jiǎng)。
        巴揚(yáng)琴與中大結(jié)緣,不能不提到劉繼東。2011年底,從俄羅斯求學(xué)歸來的劉繼東來到中山大學(xué)。此前,他師從世界巴揚(yáng)琴演奏大師奧列格?米哈伊洛維奇?沙洛夫,在俄羅斯學(xué)習(xí)巴揚(yáng)琴演奏,在2003年4月“波羅的海杯”國(guó)際巴揚(yáng)手風(fēng)琴大賽上一舉奪魁。除了教學(xué),劉繼東還致力于研究巴揚(yáng)琴制造工藝。他的愿景,不僅要把巴揚(yáng)琴這種樂器帶回來,更要將它的工藝在中國(guó)推廣。他希望通過這場(chǎng)演出,中大的師生開始認(rèn)識(shí)和喜愛巴揚(yáng)琴,讓巴揚(yáng)琴在中大乃至全國(guó)落地生根。今后,樂團(tuán)還將繼續(xù)補(bǔ)充新鮮血液,加緊訓(xùn)練,為文化普及和各種演出作好準(zhǔn)備。

        藝術(shù)本就不是高高在上的學(xué)問,它存在于每個(gè)人的身邊,滲透于每個(gè)人的血液和靈魂。專場(chǎng)演出是一個(gè)縮影,是一次小結(jié),更是一場(chǎng)宏大盛宴新的開端。在這個(gè)讓中大師生暢享芭蕾、話劇、黃梅戲等高雅藝術(shù)的五月,屬于中大人自己的舞蹈與樂器碰撞交輝,追尋藝術(shù)的腳步輕盈而沉穩(wěn)。

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